| Аннотация: | В статье поставлена проблема построения понятийного аппарата информационных образовательных сред учебного заведения. На основе анализа сущности информационной образовательной среды и соотношения традиционного, дистанционного, смешанного, электронного, виртуального обучения проводится сопоставление понятий «информационная среда электронного обучения», «информационная среда дистанционного обучения» и «информационная образовательная среда» вуза. Сформулирован вывод о целесообразности рассмотрения информационной образовательной среды конкретного вида обучения в «системе координат» реализуемой образовательной технологии, отражающей взаимосвязь всех ее структурных компонентов.
|
