Г. Л. Драндров, Д. В. Никоноров ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ОСНОВНЫМ ДВИЖЕНИЯМ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева.. 2013. № 4(80). C.40-44
Автор(ы):
Г. Л. Драндров, Д. В. Никоноров
Индекс(ы) УДК:
796.011.1+37.037.1
Индекс(ы) DOI:
Название статьи:
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ОСНОВНЫМ ДВИЖЕНИЯМ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Ключевые слова:
дети старшего дошкольного возраста, концепция содержательного обобщения, основные движения, ориентировочная основа действия, проблемное обучение.
Аннотация:
В статье обосновывается необходимость разработки новой более эффективной технологии обучения детей старшего дошкольного возраста основным движениям, которая учи-тывает их интеллектуальные возможности к усвоению обобщенной ориентировочной основы ра-зучиваемых ими движений. Основой совершенствования процесса обучения выступают теория поэтапного формирования умственных действий и понятий, теория проблемного обучения и кон-цепция содержательного обобщения в обучении.
